内田貴久（うちだ・たかひさ）

2021年2月大阪大学大学院基礎工学研究科博士後期課程修了．博士（工学）．2021年3月より，大阪大学大学院基礎工学研究科助教．2021年6月より，株式会社 国際電気通信基礎技術研究所（ATR）石黒浩特別研究所連携研究員．2016年大阪大学基礎工学部賞，2018年大阪大学大学院基礎工学研究科賞受賞．対話ロボットと人間の認知機能に興味を持つ．

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人間関係とは何か？ 内田我塾第５回（2021/08/08）
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家族，友人，恋人など，私たちはさまざまな人間関係の中で日々を過ごしており，人間関係は最も重要な関心ごとの一つと言えます．一方，航空機，SNSなどが物理的・精神的側面で人間関係の構築方法を変化させたように，科学技術は人間関係のあり方を変化させてきた歴史があります．今回は科学技術によって，今後どのような人間関係が予想されるか，どのような人間関係を実現したいか，これを通して人間関係とは何かを議論したいと考えています．

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好き嫌いとは何か？ 内田我塾第４回 (2020/07/12) 

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人は好きな食べ物，嫌いな人など，さまざまな好き嫌いを持っています．その好き嫌いによって私たちは喜びや苦悩を感じながら，日々の生活を送っています．そして，初対面では好きなものを聞くことが多いように，好き嫌いというのはその人を形作る大きな要因と言えます．そこで今回の議論では，好き嫌いとは何のためにあり，どのように現れるのか，どのような仕組みになっているのかについて，私たちの日常の例をもとにして統合的に議論したいと思います．議論のポイントは以下の通りです．

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• 人間にはなぜ好き嫌いがあるのか？

• 好き嫌いはどのように意識されるのか？好きだから行動するのか？行動するから好きなのか？

• 好き嫌いはどのように作られるのか？

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対話とは何か？ 内田我塾第３回 (2019/12/15) 

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対話をするとはどういうことなのか？「昨日観たテレビ」について対話する場面にはどのようなメカニズムがあるのか？前回の議論をふまえ，対話とは互いの知識や解釈といった「認知のすり合わせ」であるという視点から，以下の論点で議論します．

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• 認知とはどのような図で表現できるのか？

• 認知をどのようにすり合わせるのか？  

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対話とは何か ～人はなぜ対話するのか～ 内田我塾第２回 (2019/11/9) 

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前回の議論では、対話で現れる欲求とその関係に関する議論を行いました。今回も前回の続きとして、欲求同士の関係図を描くことを目的に、以下の論点で議論したいと思います。

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• 対話に現れる欲求の整理

• それぞれの欲求を満たすとは何がどうなることなのか

• 欲求同士の関係はどうなっているのか

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対話とは何か ～人はなぜ対話するのか～ 内田我塾第1回 (2019/10/19) 

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我々は普段，さまざまな場面で対話を行っている．あいさつ，情報の受け渡し，意見の交換など，多様な目的のもとで対話が行われている．しかし，対話はなぜ行われるのか，どのように成り立っているのかについて，我々は完全な答えを持っていない．そこでは単につながりのある言葉を発している以上に，個人の思考に大きく影響を受けると考えられる．そこで，対話するロボットやシステムを実装することを視野に，「対話とは何か」という基本問題について統一的な説明図を描くため，以下の論点で議論する．

対話と欲求 ～人はなぜ対話するのか～

• 対話において現れる欲求の種類

• 対話における欲求同士の関係

対話と認知機能 ～人はどのように対話しているのか～

• 対話するために必要な認知機能の種類

• 対話における認知機能同士の関係

• 対話における認知機能と欲求の関係